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切实加强教风学风建设扎实促进教学质量提高——经贸系召开教风学风建设座谈会

　　发布：经贸系　　来源：黄荣媚　　日期：2010-6-17 0:00　　录入：黄荣媚

    为进一步规范管理，狠抓教学质量，努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风，全面提高教育教学水平和人才培养质量，6月11日下午，经贸系组织全体教师召开教风、学风建设座谈会。
    首先，经贸系主任黄彪虎发表了重要讲话。他强调，教风学风建设是保证人才培养质量的关键，而优良教风学风的核心应该是“教师爱教，学生乐学”。全体教师一定要统一思想，充分认识教风学风建设的重要意义。他要求，全体教师要积极行动，切实抓好教风学风建设中的各项工作，特别是要重点抓好四方面工作：一是要加强过程管理，要抓好课堂、“第二课堂”、寝室、图书馆四个阵地，抓好课堂作业、课外学习、考试、实习实践四个环节。二是抓制度建设，建立健全教师教学和学生学习的基本规范。三是要加强组织领导，形成全员参与、齐抓共管的良好氛围。四是充分发挥学生干部、学生党员的模范带头作用。
    接着，经贸系副主任卢显云指出我系学生学习、生活存在的诸多问题，他特别强调教风学风建设既是一项系统工程，也是一项长期的任务，其结果直接关系教学质量和学生的健康成才成长。他认为，要抓好学生管理工作，提高教育教学质量，必须从学生心理出发，寻找问题的根源，才能从本质上根治学生的不良学风。而这一项艰巨的任务需要全体老师统一思想，齐力配合，从严治教、从严治学、从严管理，克难奋进。
    最后，经贸系副主任程波针对教学信息员反馈的信息，他谈到，“身教重于言教”，因此要激发学生的学习热情及兴趣，保证教学质量，需要全体教师认真研究教学模式和教学技巧，努力提高课程的可听性。同时，作为课堂活动的现场组织者，任课教师要意识到维持、改善课堂秩序，要敢于管理、善于管理，真正把握教学环境的掌控权。只有重师德、精业务，对待学生有责任感，树立严谨的教风，才能促进向上的学风。